枫叶论文网欢迎您的来访,本站长期提供代写毕业论文、硕士论文代写和论文发表服务! 加入收藏 | 设为论文网 | 代写流程 | 关于我们 | Tags标签

代写毕业论文,代写硕士论文发表,枫叶论文网

搜论文:
您当前的位置:首页 > 教育教学论文 > 教学 本站提供论文代写,代写毕业论文和研究生论文服务!

均匀带电球壳、球体、圆环的电场强度探究

时间:2016-04-27 13:47:40  来源:互联网整理  作者:匿名  TAG:

摘 要:在电场的学习中,均匀带电球壳、球体、圆环以及圆盘的电场强度各有差别,如不清晰区分,将对后续的电尝电磁知识的学习产生较大的影响。熟练掌握均匀带电物体的电场强度,可对后续的非对称带电物体的电场问题研究提供基矗

关键词:库伦定律;场强叠加;均匀带电

静止电荷产生的电场,称为静电场,电场强度是描述电场的物理量。在点电荷电场中,由库仑定律推出电场强度非点电荷电场中,电场强度为矢量,遵循场强叠加原理。在N个场源电荷所激发的电场中,任一点的总电场等于各个场源电荷单独存在时所激发的场强的矢量和。

在电场强度的学习中,分别出现均匀带电球壳、球体、圆环的不同题型,使学生对电场强度概念的理解产生了一定混淆。本文阐述均匀带电球壳、球体、圆环的电场强度,以及一些特殊、非对称均匀带电物体的电场强度。

1 均匀带电球壳的电场强度

设有一半径为R、带电量为Q的均匀带电球壳(如图1所示),由于电荷分布的对称性,在球壳内任取一点P,以P为顶点沿任意方向取一对顶角非常小的对顶锥面,在球面上割出一对小面元△S1和△S2,将其投射到锥面的轴线垂直的方向上,得到另一对小面元△S1*和△S2*。垂直面元△S1*和△S2*面积之比等于距离的平方之比。由此可知,斜面元△S1和△S2面积之比也等于距离平方之比。因球壳均匀带电,按库仑定律,在P点产生的电场强度大小相等,方向相反,叠加起来相互抵消。

因为整个球面可以被上述在P点对顶的小锥面成双地切割成作用相互抵消的小面元,所以整个球面在P点的电场强度为零。在论证中对P点的选择没做任何限制,P点可以是球内的任意一点。

2 均匀带电球体的电场强度

设有一半径为R的球体均匀带电,总带电量为Q,此时电场强度的分布,只需把这个均匀带电球体激发的电场强度看成是无限多个无限薄的均匀带电球壳激发产生的电场强度叠加而成。由此可知,r≥R时,球体外任一点的电场等同于全部电荷集中在球心,作为一个点电荷产生的电场强度。在球体内部,r<r时,因为球体内部电荷均匀分布,< p="">

参考文献:

[1]简斌。均匀球体对质点的万有引力计算及应用[J].物理教学探讨,2011,29(9):59-60.

[2]张大同。通向金牌之路[M].西安:陕西师范大学出版社,2000.

上一篇论文:探究凹面轨道上的摩擦力做功问题

下一篇论文:浅谈问题驱动中的问题设计

代写教育教学论文
小学语文教学论文 小学英语教学论文
班主任论文 学前教育论文
教学论文
联系我们
最新论文
推荐论文
热门论文
  1. 一线双循环”物理课堂教学模式的研究
  2. 探究凹面轨道上的摩擦力做功问题
  3. 均匀带电球壳、球体、圆环的电场强度探究
  4. 浅谈问题驱动中的问题设计
  5. 《电路初探》的创新教学
  6. 基于提升实验教学效果的教学方法创新研究
  7. 大学生如何进行创新性学习和研究的初步探讨
  8. 基于应用型人才培养的工具软件应用模块教学初探
  9. 浅谈畜牧专业大学本科生参与科研的重要性
  10. 构建公安院校警察培训研究和管理工作者新理念之刍议