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活动丰富多彩班级欣欣向荣

作者:未知

  素质教育,强调学生的全面发展,全体学生的发展。而要真正落实丰富多彩、多层次的、全方位的活动,在班级建设中起着很重要的作用。   
  一、活动是调节器和减压阀
  
  面对高考的压力,高中各年级大都在加班加点,赶进度,强化训练,学生不堪重负。俗话说,文武之道,有张有弛。在繁忙而紧张的学习生活中,适当开展一些文体娱乐活动,有利于调节身心,减少压力,有益于身心健康,也有利于提高学习效率。
  
  二、活动是加工厂和修理所
  
  班主任应对班级学生的状况了如指掌,如谁行为习惯差,谁有心理障碍,谁对学习的认识有失偏颇,谁缺乏理想信念,谁不善于与人沟通交流,等等。为此,作为班主任,经常开展一些有针对性的活动,可促进学生综合素质的提高。
  我班有个学生刘某,人很机灵、聪明,对活动有浓厚的兴趣,只可惜心思没用在学习上,经常迟到早退旷课。后来,学校开展拔河比赛、课本剧表演等活动,他积极参加。拔河比赛打头阵,出汗最多,“加油”声最大;课本剧表演活动中,为小剧团搬道具最积极,表现出强烈的集体荣誉感。我及时肯定、鼓励,并表示希望他能把这种精神、干劲用在学习上,他欣然接受。不久,他在各方面的表现都有了很大进步,班上的同学对他的评价大为改观。
  此外,我还开展了诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛、道德教育演讲比赛等活动,不少学生感慨地说,以前上台时心发慌腿发软,现在好多了,胆怯的毛病克服了,自信心增强了,表达也更准确自如了。可见,活动是加工厂,是修理所,通过活动,可以完善人格,使人趋于成熟,全面发展,更快成长。
  
  三、活动是探测器和挖掘机
  
  现代社会,学生的才能和潜能你根本无法预料和想象,有待于老师去发现和挖掘。而活动则起到了探测器和挖掘机的作用。我们可以利用我们的发现去肯定他而促其成长,可以通过鼓励他而促其进步。
  本班学生蔡智群和刘洋有一定的语文功底,且对文学有特殊的兴趣,经常写些校园广播稿。我暗示她们将来定能在文学方面有所成就,她们兴趣更浓,学校开展道德教育演讲比赛,她们积极撰稿,参加演讲。其妙语连篇的文采和充满激情的演讲,获得全校师生的阵阵掌声。
  课本剧表演中,“我们都是一家人”的表演者王娓、孙龙等人在编剧、导演蔡智群的指导下,表演被誉为“几乎具有专业水平”,获得极大成功。
  我们有理由相信,这些学生,一定会有所进步,有所成就。而这一切,都应归功于活动的开展。
  
  四、活动是染色剂和大熔炉
  
  纯粹的学习文化的学校生活是单调的枯燥的,而社会生活本身是丰富多彩的,我们理应让学生喜学乐学,而不是苦学厌学。活动是染色剂,可以让学校生活丰富多彩,可以让众多学生在活动中深受感染,溶入到大的集体生活中来,让学生全面发展。
  活动是大熔炉。在活动中,一些人格不够健全的学生会被感动、感化,其灵魂会得到净化、升华;在活动中,一些能力有限、水平较低的学生,会吸取养分,开阔视野,增长才干。我们班有几个学生生性胆怯,不善言辞,缺乏自信。他们看到那么多同学敢于表现自己,善于推销自己,不禁也跃跃欲试,参加到演讲、演小品的行列中来。对他们来讲,活动使他们熔入到集体中来,使其能力得到提升,素质得到提升。
  
  五、活动是展示厅和凝聚剂
  
  活动可以展示一个班级的班纪班风、综合实力和整体水平。一个班级就是一个小社会,这里可能有未来的思想家、政治家、军事家,有演说家、作家,有艺术大师,有慈善家、银行家,有法官、检察官、运动健将……人才就是在这样的氛围中培养出来的。活动是展示厅,是聚宝盆。
  展示良好的班级风采和个人形象,赢得学校、老师和同学的赞誉,从而增强学生的成就感、集体荣誉感和自豪感,反过来又增强班集体的凝聚力,促进班集体的建设,展示厅又起到了助推器和凝聚剂的作用,相辅相成,相得益彰。
  当然,活动的开展,必须选择适当的时间和地点,还要有意识地创设必要的情景,有针对性地开展活动,否则难以起到应有的作用和效果,甚至冲淡学习氛围,影响学习,适得其反。
  总之,活动作为调节器和减压阀,作为加工厂和修理所,作为探测器和挖掘机,作为染色剂和大熔炉,作为展示厅和凝聚剂,在班级工作中起着极其重要的作用。作为班主任,适当地、适时地开展一些有益学生身心健康的活动,意义重大而深远。
  (作者单位:414200湖南省华容第一中学)


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